Estudios Complementarios de la Clínica.- Son aquellos que se hacen de una Muestra de la Persona mediante instrumentos.
El Resultado, o Función del Trabajo Complementario es entendido como Diagnóstico Complementario, o Secundario.
Estudios Clínicos.- Son aquellos que se hacen de una Muestra de la Persona mediante los Sentidos.
El Resultado, o Función del Trabajo Clínico es entendido como Diagnóstico Clínico, o Principal.
El Diagnóstico Complementario ha de ser Interpretado en el contexto del Diagnóstico Clínico.
El Diagnóstico Clínico ha de ser interpretado en el contexto del Conocimiento Causal, o Fisiopatológico.
La necesaria interacción entre Estudios Complementarios y Clínicos, determina que la estructura de estos documentos tengan una relación en espacio y en tiempo coherente. Desde el comienzo de los años noventa del pasado siglo, su estructura y cohesión están definidas. El soporte que sea utilizado para esta documentación está determinado por la Educación de los Sanitarios y de los Gestores Sanitarios y de la Administración Política.
La Educación en Documentación Sanitaria ha de integrarse en los Estudios Sanitarios y de Gestión Sanitaria y Política. La habilidad en el tratamiento de esta documentación tiene una Educación Específica denominada Técnicos en Documentación Sanitaria.
NOTA.- Esta observación la hago en referencia a la actividad que se está realizando en el momento actual en el Hospital Universitario Central de Asturias. Actividad basada en criterios arcaicos de los Estudios de Documentación Sanitaria y, en criterios proto-arcaicos del Análisis de Sistemas y puesta en Soporte Informático de una Estructura Documental. Hechos que manifiestan el estado actual de la Administración de la Comunidad Autónoma de Asturias.
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