Enseñanza Abierta por Internet (MOOC)

La sociedad de coste marginal cero

Jeremy Rifkin

Capítulo 7

Los MOOC (Massive Open Online Courses) y la formación de coste marginal cero.

"La sociedad de coste marginal cero donde la abundancia haya sustituido a la escasez seria totalmente diferente a la sociedad a la que estamos acostumbrados. Preparar a los estudiantes para una era en la que los mercados capitalistas tengan un papel secundario en el procomún colaborativo está dando lugar a un replanteamiento del proceso educativo, y lo mismo sucede con la financiación de la educación y la forma de impartirla. El fenómeno del coste marginal cercano a cero ha penetrado a fondo en el tejido de la enseñanza superior en los dos últimos años mediante cursos abiertos y masivos por Internet que reducen a prácticamente cero el coste marginal de obtener créditos universitarios para millones de estudiantes.

La era capitalista consagró un modelo de enseñanza cuyo objetivo era convertir a los estudiantes en mano de obra cualificada. El aula era una especie de microcosmos de la fábrica. Los estudiantes eran tratados como máquinas y se les condicionaba para que siguieran órdenes, aprendieran por repetición y actuaran con eficacia. El enseñante era como un capataz de fábrica que repartía unas tareas estandarizadas y exigían unas respuestas concretas en un intervalo de tiempo dado. El aprendizaje se compartimentaba en campos aislados y la educación debía ser útil y pragmática. Se hablaba más del "como" de las cosas que del "porqué". El objetivo era formar empleados productivos."

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Maduro -> Joven

Joven - Ambiente -> Viejo

Viejo -> Maduro

Maduro -> Joven

Viejo -> Maduro -> Joven

[1-(Joven-Viejo)]/joven= Sociedad de coste marginal cero

"Subsociedad (muestra de sociedad)jóven mínima necesaria por debajo de la cual la sociedad regresa a la condición de población, o "sociedad cerrada", o sin comunicación.

Hoy, futuro del ayer, el Estado no define el contenido curricular del Alumno. Es el alumno el que lo define.